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La documentariste Tamara Erde pose une question simple : comment les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs isra\u00e9lien et palestinien enseignent-ils \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves l’histoire de l’autre ? Son enqu\u00eate y donne une r\u00e9ponse tout aussi simple qui donne froid dans le dos : des g\u00e9n\u00e9rations de jeunes Isra\u00e9liens et de jeunes Palestiniens sont \u00e9duqu\u00e9s au mieux dans l’ignorance de leurs voisins au pire dans leur haine.<\/p>\n
La jeune Franco-Isra\u00e9lienne a men\u00e9,non sans mal, son enqu\u00eate dans une s\u00e9rie d’\u00e9tablissements scolaires des plus lib\u00e9raux (un coll\u00e8ge mixte o\u00f9 juifs et non-juifs suivent le cours d’histoire donn\u00e9 \u00e0 deux voix par deux professeurs, un Juif et une Palestinienne) aux plus intransigeants (l’\u00e9cole rabbinique d’une colonie juive, un coll\u00e8ge palestinien o\u00f9 un enseignant pourtant d\u00e9bonnaire laisse sans r\u00e9action le t\u00e9moignage d’un \u00e9l\u00e8ve qui raconte avoir \u00ab\u00a0crach\u00e9 sur une Juive\u00a0\u00bb la veille). Partout, \u00e0 quelques d\u00e9tails pr\u00e8s, elle dresse le m\u00eame constat d\u00e9sesp\u00e9rant : les enfants des deux communaut\u00e9s sont \u00e9lev\u00e9s dans l’ignorance et la m\u00e9fiance de l’Autre, pr\u00e9sent\u00e9 c\u00f4t\u00e9 isra\u00e9lien comme une menace et c\u00f4t\u00e9 palestinien comme un spoliateur. Un voyage scolaire \u00e0 Belzec et Treblinka loin d’encourager la r\u00e9conciliation semble accr\u00e9diter chez les jeunes Isra\u00e9liens l’esprit de pers\u00e9cution et le d\u00e9sir subs\u00e9quent de vengeance.<\/p>\n
Cons\u00e9quence dramatique : ces enfants n’aspirent qu’\u00e0 quitter une terre o\u00f9 la r\u00e9conciliation semble impossible. This is MY land et non this is OUR land.<\/p>\n